Comunicación proyecto digital

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Comunicación proyecto digital

Estimadas familias:

            Como continuación a la comunicación realizada la semana pasada sobre el uso de dispositivos digitales en el colegio, les enviamos el artículo del blog de la asociación Escuelas Católicas Madrid, a la que pertenece el colegio

https://www.ecmadrid.org/es/blog-ecmadrid/bandazos-tecnologicos-soplar-y-sorber

Un saludo

Infantil – Granja Escuela El Rodeo

Estimadas familias:

Nos ponemos en contacto con ustedes para comunicarles la intención del colegio de organizar una salida de un día a la Granja Escuela “El Rodeo”. Esta salida incluye el precio del autocar, la estancia con monitores y actividades de dicho día. No incluye comida, por lo que deberá seguir las recomendaciones de sus profesoras.

El día de esta actividad será el 22 de abril. Deben depositar la inscripción y el importe de esta actividad como último día el jueves 10 de abril por transferencia bancaria. Habrá plazas limitadas hasta completar el número total.

DEBERAN RELLENAR EL SIGUIENTE FORMULARIO: https://forms.gle/xEkRPCpjtoVWe5yQA

LUGAR  Granja Educativa y Aula de Medio Ambiente “El Rodeo” en Camino Hondo 73, Valdemoro(Madrid)

PRECIO    45,00 por alumno/a.

Datos Bancarios

● Número de cuenta: ES 7021001177431300286701

● Titular de la cuenta: PROLICÓN S.A.- COLEGIO LICEO CÓNSUL.

Concepto de la transferencia 

 «GRANJA1DIA EI/CURSO GRUPO/Apellidos-Nombre alumno» 

NOTA  SOBRE GRANJA-ESCUELA DE 1 DÍA:

LA CLASE DE SU HIJO/A IRÁ EL MARTES 22 DE ABRIL.

 TIENEN QUE  LLEVAR :

·       TODOS LOS ALUMNOS LLEVARÁN EL CHÁNDAL

·       1 MOCHILA PEQUEÑA (CON EL NOMBRE PUESTO)

·       1 BOTELLA DE AGUA PEQUEÑA

·       1 GORRA

·       2 BOCADILLOS COMO MÁXIMO

·       TODA LA ROPA QUE LLEVEN CON EL NOMBRE PUESTO.

·       PONER CREMA SOLAR EN CASA.

NOTA: LOS ALUMNOS QUE SEAN DE COMEDOR NO DEBEN TRAER NADA DE COMIDA, SE LES PROPORCIONARÁ UN PICNIC POR LO QUE DEBEN TRAER UNA MOCHILA PEQUEÑA VACÍA.

Alimentación Saludable

Estimadas familias:

Tenemos la satisfacción de comunicarles que nuestro Centro, un año más, se ha adherido al Programa escolar de consumo de frutas, hortalizas y leche de la Unión Europea para el curso 2024-2025 que pone en marcha la Comunidad de Madrid a través de la Consejería de Medio Ambiente, Agricultura e Interior. 

Con este Programa, que consiste en la distribución de una pieza de fruta a los alumnos de Educación Primaria y Educación Secundaria; y leche a los alumnos de Educación Infantil, Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, para consumir durante el período de recreo, la Unión Europea busca promover hábitos saludables, la disminución de la obesidad infantil y las enfermedades asociadas.

El Centro no distribuirá estos productos a los alumnos con intolerancias /alergias. 

Asimismo, rogamos a las familias colaboración para que aborden en casa junto con sus hijos/as la importancia del consumo de estos alimentos, dotando de valor esta iniciativa con el objetivo de evitar que los alumnos/as hagan un uso incorrecto de los mismos, y que, en caso de que no querer consumirlos en el recreo, los puedan llevar a casa en la mochila, pero nunca desperdiciarlos o jugar con ellos.

Aprovechamos esta comunicación, para poner en su conocimiento la siguiente actividad que se va a llevar a cabo desde la DG de Salud Pública de la Comunidad de Madrid en el marco del programa de prevención de Trastornos de Conducta Alimentaria (TCA). Se trata de una serie de talleres dirigidos a las familias de jóvenes que estén cursando Educación Secundaria.

Con el título de “Vida saludable en el hogar con adolescentes” se van a realizar 8 talleres,  cada taller consta de una primera charla informativa impartida vía web, cuya duración aproximada será de 2 horas, con un espacio para debatir y resolver dudas. Posteriormente, se dará acceso a material virtual con 3 actividades interactivas como refuerzo. En cada una de ellas se ofrece un contenido teórico, una actividad práctica y un recuerda que incluye algunos aspectos esenciales abordados. Además, se añade una actividad final con consejos que recopilan la información básica a tener presente.

  Las fechas previstas para los primeros talleres son:

  • Miércoles 9 de abril de 17:30-19:30 h.
  • Miércoles 7 de mayo de 11:00-13:00 h.
  • Miércoles 14 de mayo de 17:30-19:30 h.

  Para más información consultar la página web

https://www.comunidad.madrid/servicios/salud/programa-prevencion-trastornos-conducta-alimentaria

  Esperamos que esta información  le resulte interesante.

Reciban un cordial saludo,

La Dirección

INFORMACIÓN PROYECTO DIGITAL

Estimadas familias:

Nos dirigimos a ustedes en relación a las noticias aparecidas en los últimos días referentes al uso de dispositivos digitales en los colegios de la Comunidad de Madrid a partir del curso 2025-2026.

Desde el Colegio Liceo Cónsul queremos ofrecerles una información clara y actualizada sobre cómo se desarrolla el Proyecto Digital de Centro que tenemos implantado desde el curso 2020/2021. Este proyecto, aprobado, evaluado y renovado periódicamente por el Consejo Escolar, responde a los retos y oportunidades que plantea el contexto educativo actual, en el que la competencia digital es clave para el desarrollo integral del alumnado, y de qué manera los posibles riesgos por el uso de dispositivos digitales se controlan y evitan en el desarrollo del proyecto del colegio, explicándoles, a su vez, de forma sencilla cómo gestionamos este modelo educativo digital.

Nuestro compromiso es firme: hacer un uso pedagógico, seguro, equilibrado y controlado de la tecnología en el aula, siempre al servicio del aprendizaje y el bienestar de sus hijos e hijas, y poner a disposición de las familias los medios para que este entorno tenga continuidad en el ámbito familiar. Por ello, consideramos fundamental mantener una comunicación constante y transparente con las familias.

Estamos de acuerdo con los datos que hacen referencia a los diversos efectos negativos que el uso de pantallas pueda tener en el desarrollo cognitivo, como puedan ser problemas de atención y aprendizaje, impacto en las habilidades sociales y la empatía o retrasos en el desarrollo del lenguaje entre otros. También compartimos la afirmación de que estos efectos dependen de factores como el tiempo de exposición, el tipo de contenido o la supervisión adulta y acompañamiento; es por lo que a través de esta comunicación queremos dar respuesta, para su conocimiento y tranquilidad, a estos posibles riesgos y cómo el colegio los afronta.

1. Finalidad pedagógica clara y justificada

  1. Trayectoria y experiencia consolidada. El Colegio Liceo Cónsul cuenta con una larga tradición en la integración de tecnologías en el aula. Nuestro colegio ha apostado siempre por la innovación, siendo pionero en la instalación de aulas de informática. Hemos evolucionado con las necesidades educativas. La pandemia aceleró nuestra transformación digital, confirmando que los alumnos de todas las edades pueden beneficiarse del aprendizaje digital. Así nació el modelo 1:1, donde cada estudiante de 4º de Primaria en adelante cuenta con un dispositivo personal para su formación, garantizando equidad en el acceso a la tecnología. En línea con lo establecido en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y la Ley 4/2023, de 22 de marzo, de Derechos, Garantías y Protección de la Infancia y la Adolescencia, de la Comunidad de Madrid.
  2. Justificación pedagógica sólida. Uno de los pilares de nuestra propuesta educativa es el modelo combinado de enseñanza, que articula lo mejor de la enseñanza analógica – uso de materiales impresos y cuadernos físicos de trabajo – especialmente en lo que se refiere a la escritura y lectura, con las oportunidades que ofrece el entorno digital y el uso de dispositivos de forma individual. Este enfoque mixto nos permite flexibilizar los ritmos de aprendizaje, atender mejor la diversidad del aula y ofrecer experiencias significativas y motivadoras.
  • Garantía de igualdad, flexibilidad y reducción de la brecha digital. La adopción del modelo 1:1 se basó en razones educativas, sociales y de seguridad. Consideramos imprescindible que todo el alumnado posea equipos con las mismas características (software y hardware) para garantizar la igualdad de oportunidades y la adecuada realización de las actividades educativas.

En el Colegio Liceo Cónsul se ofrece a las familias varias modalidades de acceso, adaptadas a sus distintas situaciones y preferencias, garantizando siempre la equidad y la continuidad pedagógica que permite que todas las familias puedan participar en el Proyecto Digital del colegio de acuerdo con sus circunstancias, sin renunciar a la calidad ni a la seguridad del proceso educativo. La alta adhesión a la primera opción refleja el compromiso de la comunidad educativa con un modelo digital sólido, responsable y al alcance de todos.

Opción 1. Uso de dispositivos digitales individuales cedidos por el colegio

Esta es la opción más ventajosa para las familias. Los estudiantes se aseguran disponer siempre de un equipo en caso de avería, rotura, pérdida o robo y, a la vez, la más exigente para el colegio, ya que supone una inversión directa por parte del centro educativo en la adquisición, configuración y mantenimiento de los equipos.

Esta modalidad evita la desigualdad que puede generar trasladar el coste de los dispositivos a las familias. La eliminación del uso individual podría reinstaurar una brecha digital que nuestro plan se ha esforzado por superar. El 94% de las familias del centro eligen esta opción, lo que demuestra una alta confianza en el modelo propuesto, además de valorar las facilidades que ofrece el colegio para la gestión del aprendizaje digital con garantías.

Opción 2. Uso de dispositivos propios de uso individual aportados por las familias

Las familias que optan por traer su propio dispositivo deben cumplir una serie de requisitos técnicos para asegurar la compatibilidad y la seguridad dentro del entorno escolar. Además, el dispositivo deberá estar inscrito en la consola del colegio a través del paquete de gestión de seguridad.

Opción 3. Uso de libros y materiales impresos

Las familias que lo deseen pueden elegir que sus hijos trabajen exclusivamente con libros de texto y materiales en papel. Esta opción está disponible desde 4º de Educación Primaria hasta 4º de ESO. El alumnado accede a los mismos contenidos curriculares que el resto del grupo, garantizando la igualdad educativa independientemente del formato utilizado.

Opción 4. Alumnado en situación de vulnerabilidad

Los alumnos en situación de vulnerabilidad, según los criterios establecidos por la Comunidad de Madrid, utilizan los dispositivos facilitados por la Consejería de Educación. Estos equipos cumplen también con las medidas de seguridad establecidas por el centro, asegurando que todo el alumnado disponga de los mismos niveles de protección digital y acceso educativo.

  • Resultados académicos.  El debate en torno al uso de las tecnologías no hay que plantearlo en función de rendimiento académico, sino preguntándonos si deseamos tener unos alumnos digitalmente competentes o no. Tanto la investigación pedagógica, como los informes de expertos evidencian que la tecnología en el aula, por sí sola, no garantiza una mejora automática de los resultados académicos. En nuestro Centro, la integración de herramientas digitales se ha realizado siempre desde una planificación pedagógica intencionada y alineada con los objetivos curriculares. En este sentido, es importante destacar que el rendimiento académico del alumnado no se ha visto mermado en absoluto por el uso de la tecnología en el aula. Muy al contrario, los resultados obtenidos en las evaluaciones externas realizadas por entidades independientes —como puede consultarse públicamente en nuestra web-https://www.colegioliceoconsul.es/resultados-academicos/— confirman que el nivel académico del alumnado se mantiene sólido y en muchos casos por encima de la media de los colegios de la CAM, lo que refuerza la validez y solidez de nuestro modelo educativo.
  • Seguimiento y evaluación del proyecto a través de la herramienta SELFIE. El proyecto digital del Colegio se somete periódicamente a procesos de seguimiento y evaluación interna, con el objetivo de garantizar su calidad, eficacia y adecuación a las necesidades reales del alumnado y del contexto educativo. Para ello, utilizamos herramientas reconocidas a nivel europeo como SELFIE (Self-reflectiononEffectiveLearningbyFosteringthe use of InnovativeEducationaltechnologies), impulsada por la Comisión Europea.

En nuestro Colegio, los resultados obtenidos en las últimas ediciones de SELFIE han sido muy positivos, reflejando una alta valoración por parte de la comunidad educativa en aspectos como el acompañamiento docente, la seguridad digital, la utilidad del dispositivo para el aprendizaje o la coherencia del modelo pedagógico. Sin embargo, también nos ha permitido identificar líneas de mejora, lo que nos ayuda a ajustar y enriquecer el proyecto año tras año, en coherencia con nuestro compromiso con la innovación y la mejora continua.

2. Seguridad y uso saludable

  • Restricción funcional y control: El Plan Digital del colegio se ha diseñado siguiendo las indicaciones del Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE). Los dispositivos, propios o de las familias, se entregan con una configuración básica que incluye control parental y filtro de contenidos, gestionado por personal técnico del centro, impidiendo la descarga de aplicaciones sin permiso y el acceso a contenidos inapropiados. Además, utilizamos un programa de gestión de clase (LUGUS) que permite al profesorado controlar los dispositivos durante la jornada lectiva y a las familias fuera del centro, así como restringir la instalación de aplicaciones no educativas.
  • Acompañamiento. A lo largo del curso, tanto el profesorado como el alumnado y las familias reciben orientación y estrategias prácticas para fomentar una convivencia digital equilibrada, segura y consciente. Se organizan charlas, talleres y programas específicos dirigidos a distintas etapas educativas, en colaboración con departamentos especializados del Ayuntamiento de Madrid, la Fundación Telefónica o la Policía Municipal y Nacional. Estos espacios de trabajo permiten abordar temas clave como los riesgos del uso excesivo de dispositivos, el impacto de las redes sociales, la identidad y huella digital, el ciberbullying y la necesidad de establecer pactos de uso y desconexión en el entorno familiar.
  • Control del tiempo, equilibrio con otras metodologías y respeto al desarrollo evolutivo. El tiempo de uso de dispositivos digitales en cada uno de los cursos a lo largo de la jornada escolar está estipulado al objeto de garantizar, fomentar y estimular el desarrollo personal, social y cognitivo de los estudiantes. Al utilizar un método de enseñanza combinado se impulsan tanto las estrategias de aprendizaje basadas en la escritura, lectura, observación, experimentación y manipulación como las competencias digitales de acuerdo con el Marco Europeo de Competencia Digital para los ciudadanos (DigCompOrg y DigCompEdu) y que incluye, entre otras, las siguientes áreas: información, alfabetización de datos, comunicación y colaboración, creación de contenidos digitales y seguridad.

Por último, nos gustaría señalar que formar a los alumnos en este ámbito tecnológico no es una opción, sino una responsabilidad educativa clave para su presente y su futuro. Vivir en un mundo digital exige que los niños y jóvenes no sean meros usuarios de tecnología, sino personas conscientes, responsables y preparadas para tomar decisiones seguras y éticas en su vida digital y social. Por eso, este proyecto no se limita a enseñar a usar un dispositivo, sino que prepara a los alumnos para tener una vida digital saludable, crítica y plenamente integrada en la sociedad del siglo XXI.

Quedamos a su disposición, reciban un cordial saludo LA DIRECCIÓN

4ºEP – SENDA MADRID RÍO

Nos ponemos en contacto con ustedes para solicitarles la autorización de la EXCURSIÓN: Senda Madrid Río de su hijo/a.

La visita se realizará el 3 de abril (4º A y 4º B)  y 4 de abril (4º C), en horario lectivo.

Pueden llevar una merienda y volveremos al colegio a la hora de comer.

Para ello deben rellenar el siguiente formulario: https://forms.gle/ocLC5vTMGLMPXwUi8

Los alumnos irán en el autobús escolar hasta Madrid Río acompañados por un profesor del Centro, por lo que tendrán que asistir al colegio con el chándal escolar. La visita no tiene coste.

El formulario se cerrará el día 1 de abril

Muchas gracias por su colaboración.

6ºEP A – MICROPOLIX

Nos ponemos en contacto con ustedes para solicitarles la autorización de la EXCURSIÓN: MICROPOLIX de su hijo/a.

La visita se realizará el 28 de marzo, en horario lectivo.

Hora de salida desde el colegio 9:15.

Para ello deben rellenar el siguiente formulario: https://forms.gle/EKxcxy9N7gfbmuev6

Los alumnos deberán traer almuerzo (todos) y un bocadillo (si no son de comedor) ya que comeremos allí con vuelta prevista a las 16:15.

Los alumnos irán en el autobús escolar hasta MICROPOLIX acompañados por un profesor del Centro, por lo que tendrán que asistir al colegio con el chandal escolar. El precio de la visita es de 15 €.

El formulario se cerrará el día 24 de marzo

Muchas gracias por su colaboración.

Irlanda, En verano o septiembre, ¿Qué elegir?

Queridas familias:


Algunos de vosotros os habéis interesado por los cursos de inglés en Irlanda.
Llevamos varios años colaborando con LANGUAGE ACTIVITIES INTERNATIONAL (LAI) y por este motivo os convocamos a una reunión online con LAI.

Language Activities International, S.L.

Ayala, 57, 1º Izda.

28001 Madrid

Tel. 91 577 55 73. Fax 91 435 95 45

Email: info@lai.es

www.lai.es

Horario: L-J de 9 a 17h.

            Viernes de 9 a 14h.              

1ºESO – JARDÍN BOTÁNICO

Nos ponemos en contacto con ustedes para solicitarles la autorización de la EXCURSIÓN: Jardín Botánico de su hijo/a.

La visita se realizará el 26 de Marzo (1ºC)  y 27 de Marzo (1º A y 1º B), en horario lectivo.

Para ello deben rellenar el siguiente formulario: https://forms.gle/VHrr79fziTcJZrMg9

Los alumnos irán en el autobús escolar hasta el Jardín Botánico acompañados por un profesor del Centro, por lo que tendrán que asistir al colegio con el uniforme escolar (no con el deportivo). 

El formulario se cerrará el día 21 de marzo

Muchas gracias por su colaboración.

4 ESO – AULA

Nos ponemos en contacto con ustedes para solicitarles la autorización de la EXCURSIÓN: AULA-FERIA DEL ESTUDIANTE de su hijo/a.

La visita se realizará el 28 de marzo. La visita será de 13:00 a 16:00 h, por lo que saldremos del Centro sobre las 12:00 h y llegaremos al colegio después de las 17:00 h. 

Para ello deben rellenar el siguiente formulario: https://forms.gle/pSPCaw6f3LvLFcfDA

Los alumnos irán en el autobús escolar hasta el lugar de la exposición  acompañados por profesores del colegio  (por lo que tendrán que asistir con normalidad al centro con el uniforme escolar, no con el deportivo). 

El formulario se cerrará el día 21 de marzo

Muchas gracias por su colaboración.

5º EP – JARDÍN BOTÁNICO

Nos ponemos en contacto con ustedes para solicitarles la autorización de la EXCURSIÓN: Jardín Botánico de su hijo/a.

La visita se realizará el 25 de Marzo (5º A y 5º B)  y 26 de Marzo (5º C), en horario lectivo.

Los alumnos de 5ºEP A saldrán a las 9:00 del colegio por lo que se ruega puntualidad.

Para ello deben rellenar el siguiente formulario: https://forms.gle/zoGBFBrgw2LMb2YLA

Los alumnos irán en el autobús escolar hasta el Jardín Botánico acompañados por un profesor del Centro, por lo que tendrán que asistir al colegio con el uniforme escolar (no con el deportivo).La excursión no tiene coste alguno.

El formulario se cerrará el día 21 de marzo

Muchas gracias por su colaboración.

3 ESO C – PARQUE DE LA RONDA DEL SUR

Nos ponemos en contacto con ustedes para solicitarles la autorización de la EXCURSIÓN: Parque de la Ronda del Sur de su hijo/a.

La visita se realizará en horario lectivo con salida a las 9:15 y regreso a la hora del recreo.

(Les comunicaremos el día de la salida mas adelante)

Para ello deben rellenar el siguiente formulario: https://forms.gle/RyzYP6txgrcLamS68

Los alumnos irán caminando hasta el Parque de la Ronda del Sur acompañados por un profesor del Centro.

Muchas gracias por su colaboración.

Excursión Granja Escuela

Estimadas familias:

Estimadas familias:

Por fin ha llegado el momento.

¡¡Nos vamos tres días a la granja Escuela «Nuestra Tierra»!!

La aventura está dirigida a alumnos desde 1º EP. hasta 6º EP.

La fecha prevista de salida es del 7 al 9 de abril, y como responsable del Colegio estará la profesora Patricia Díaz Marcos.

Volveremos a conocer cómo se desarrolla la vida en una granja, descubriremos la forma de vida de muchos animales (su alimentación, su reproducción, …), el origen y fabricación de algunos alimentos, realizaremos actividades medioambientales y multiaventura, tendremos una velada nocturna con bailes y una caminata por la senda de los sueños, donde cantaremos y recordaremos muchos momentos de los tres días vividos.

En resumen, volveremos a ilusionarnos, a reír, a disfrutar pasando tres días con amigos, en plena naturaleza, respirando aire puro y sintiéndonos siempre seguros.

En todo momento, nuestros alumnos contarán con monitores especializados que harán que los tres días sean inolvidables.

RESERVA

1. Solicitud de Inscripción: completen el presente formulario antes del 7 de marzo, una vez cubiertas las plazas existentes se les indicará  que han sido admitidos para que formalicen la inscripción.

2. Confirmación de plaza: el Centro confirmará la obtención de la plaza el 14 de marzo, a través de los datos de correo electrónico facilitados en este mismo formulario.

Importante

Una vez efectuada la reserva, no se admitirán cancelaciones, ni se efectuará devolución alguna, salvo causas de fuerza mayor.

DATOS ECONÓMICOS


El precio de la actividad es de 193 euros.

¡¡Deseamos que sus hijos vuelvan a disfrutar de tres días en la granja!

Excursión 4º ESO – Planetario

Nos ponemos en contacto con ustedes para solicitarles la autorización de la EXCURSIÓN: Planetario de su hijo/a.

La visita se realizará el 26 de febrero en horario lectivo.

Para ello deben rellenar el siguiente formulario: https://forms.gle/eHp845GiGH2KXi6W6

Los alumnos irán andando hasta el Planetario acompañados por un profesor del Centro, por lo que tendrán que asistir al colegio con el uniforme escolar (no con el deportivo). 

El formulario se cerrará el día 24

Muchas gracias por su colaboración.

Excursión 6º EP C – Micropolix

Nos ponemos en contacto con ustedes para solicitarles la autorización de la EXCURSIÓN: MICROPOLIX de su hijo/a.

La visita se realizará el 21 de febrero, en horario lectivo.

Hora de salida desde el colegio 9:15.

Para ello deben rellenar el siguiente formulario: https://forms.gle/AASjwU6kkM4V55e88

Los alumnos deberán traer almuerzo (todos) y un bocadillo (si no son de comedor) ya que comeremos allí con vuelta prevista a las 16:15.

Los alumnos irán en el autobús escolar hasta MICROPOLIX acompañados por un profesor del Centro, por lo que tendrán que asistir al colegio con el chandal escolar. El precio de la visita es de 15 €.

El formulario se cerrará el día 19 de febrero

Muchas gracias por su colaboración.

Excursión 6ºEP – Faunia

Nos ponemos en contacto con ustedes para solicitarles la autorización de la EXCURSIÓN: FAUNIA de su hijo/a.

La visita se realizará el 13 de marzo, en horario lectivo.

Hora de salida desde el colegio 9:00 (se ruega puntualidad).

Para ello deben rellenar el siguiente formulario: https://forms.gle/RCbhE44YV67rzp5UA

Los alumnos deberán traer almuerzo (todos) y un bocadillo (si no son de comedor) ya que comeremos allí con vuelta prevista a las 16:00.

Los alumnos irán en el autobús escolar hasta FAUNIA acompañados por un profesor del Centro, por lo que tendrán que asistir al colegio con el chandal escolar. El precio de la visita es de 7€ (2,5€ Los alumnos que dispongan del abono parques reunidos) 

El formulario se cerrará el día 10 de marzo

Muchas gracias por su colaboración.

Excursión 3ºEP – Planetario

Nos ponemos en contacto con ustedes para solicitarles la autorización de la EXCURSIÓN: Planetario de su hijo/a.

La visita se realizará el día 27 de febrero por la mañana y regresaremos a la hora de comer.

Para ello deben rellenar el siguiente formulario: https://forms.gle/ZGNefzKtYQ8PZZyd9

Los alumnos irán en el autobús escolar hasta el Planetario acompañados por un profesor del Centro, por lo que tendrán que asistir al colegio con el chándal escolar y pueden llevar almuerzo. El precio de la visita es de 1,65 € (por favor, entregad el importe exacto).

El último día para realizar el pago e inscribirse a la excursión es el 24 de febrero.

Muchas gracias por su colaboración.

Excursión 3ºEP – Parque de Bomberos

Nos ponemos en contacto con ustedes para solicitarles la autorización de la EXCURSIÓN: Parque de Bomberos de su hijo/a.

Saldremos del colegio a las 10:00 hasta las 12:45.

La visita se realizará los siguientes días:

3º EP A – 5 de marzo

3º EP B – 26 de febrero

3º EP C – 19 de febrero

Para ello deben rellenar el siguiente formulario: https://forms.gle/Xc8umP2ryDUFRHcu6

Los alumnos irán en el autobús escolar hasta el Parque de Bomberos acompañados por un profesor del Centro, por lo que tendrán que asistir al colegio con el chándal escolar y pueden llevar almuerzo.   

Muchas gracias por su colaboración.

Excursión 2ºEP – Rocódromo Sputnik climbing

Nos ponemos en contacto con ustedes para solicitarles la autorización de la EXCURSIÓN: Rocódromo Sputnik climbing de Legazpi de su hijo/a.

La visita se realizará el 24 de febrero, saldremos del colegio a las 9:15 hasta las 12:45.

Para ello deben rellenar el siguiente formulario: https://forms.gle/Nucwbryt5ABpm2xY6

Los alumnos irán en el autobús escolar hasta el Rocódromo Sputnik climbing de Legazpi acompañados por un profesor del Centro, por lo que tendrán que asistir al colegio con el chándal escolar y pueden llevar almuerzo.   

El precio de la visita es de 13 €

El formulario se cerrará el día 17 de febrero

Muchas gracias por su colaboración.

Excursión 5 Años – Arqueopinto

Nos ponemos en contacto con ustedes para solicitarles la autorización de la excursión  Arqueopinto de su hijo/a.

La visita se realizará en horario lectivo los siguientes días:

5 Años A – 17 de febrero.

5 Años B – 18 de febrero.

5 Años C – 19 de febrero.

Para ello deben rellenar el siguiente formulario: https://forms.gle/xV4tqBmf4Kn9ttCU6

Los alumnos irán en el autobús escolar hasta el lugar de la excursión acompañados por un profesor del Centro, por lo que tendrán que asistir al colegio con el chándal escolar. El precio de la visita es de 15 €.

Fecha tope para realizar el pago viernes 31 de enero.

Pueden traer su almuerzo y el agua en una mochila pequeña, como todos los días

El formulario se cerrará el día 31 de enero

Muchas gracias por su colaboración.

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